如何培养小学生作文

董苓苓/著

2026-01-07

书籍简介

详解写作九大诀窍,细观察,巧构思,妙用喻,融真情,绘细节,塑标题,勤思考,抓题眼,赋文意。本书在内容编写上有极强的针对性,让广大小读者一看就能懂,一学就会用。书中还收入优秀写作范文及名师点评,配合写作思维方式和写作技巧,为小读者的写作配备更有营养的素材及语言材料,是一本不可多得的小学生必备的常用辅导用书。

首章试读

前言 很多同学不爱写作文,不会写作文,更不善于写作文。因为不知道怎么写,看到老师给出的题目,却无从下手。于是,他们开始冥思苦想、搜肠刮肚,只要达到老师要求的字数便心满意足了。可想而知,结果是什么?文章是失败的,效果是不好的。 接下来,他们更不愿意写作文,然后更不知道怎么写,写出的文章更糟糕……如此反复,陷入一种恶性循环之中。事实上,只要同学们肯努力,且掌握一定的写作技巧和方法,那么这种情况是完全可以避免的。 不爱写作文,是因为他们无从下笔,而导致这个问题的原因是没有仔细地观察生活,从而导致对各种人、事、物不了解。所以,同学们需要培养观察意识,学会如何有目的地对身边的事物进行观察。观察的东西越多,观察得越仔细,了解到的东西自然越多,这样,话语才会从笔尖源源不断地涌出来。 不会写作文,是因为写作能力低,不能很好地表达内心的想法。这个时候,同学们就应该及时提高写作能力,努力学会怎么把文章写具体、写生动,如何做到重点突出、层次分明。 不善于写作文,是因为他们缺少文采。他们有基本的写作能力,一下笔就有很多话说,叙述起来犹如泉涌。可是,文章却不精彩,语言不生动,情节不感人,文章显得空洞、枯燥,让人没有阅读的兴趣。这个时候,同学们就需要在文采方面下工夫了,尝试运用修辞手法、表现手法将人物写得更生动,将故事写得精彩动人。用最动听的语言,写出最动人的文章。 本书旨在解决同学们在写作中遇到的各种问题,从多个方面提高同学们的写作能力。我们根据同学们写作的实际需要,为大家呈现了众多实用的经典范文和写作技巧,将专业性的理论变得通俗易通、具体形象。同时,在文后我们进行了精心的点评,将写作亮点一一点明,有助于同学们扩宽思路、扩展思维。 相信,同学们阅读本书之后必将能掌握高效写作的技巧,轻松写出好文章。...

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